В стране не хватает рабочих кадров и существует "перепроизводство специалистов с высшим образованием", сообщил 11 января журналистам министр образования Беларуси Александр Радьков.
Это заявление журналистам министр сделал перед началом республиканского совещания работников системы образования "О развитии системы общего и среднего образования". Министр также отметил, что его ведомство "ориентирует руководство школ на то, что главная задача образовательного процесса не поступление выпускников в высшие учебные заведения, а устроенность детей после школы". "Кто-то должен поступить в вуз, кто-то - в училище, а кто-то - пойти работать", - считает А.Радьков.
Важно понять, заявил министр, что для достижения успеха в жизни необязательно иметь высшее образование.

По словам А.Радькова, сегодня нужны образованные рабочие со знанием испанского, китайского языков. Однако испанский язык в стране учат "только 1.700 учеников". "У нас есть большие интересы в Венесуэле, Китае. Рабочие из Беларуси, которые отправятся в Венесуэлу, должны же там как-то общаться. Таким образом, мы ставим задачу для базовой школы, чтобы ее выпускники владели на разговорном уровне одним из европейских или восточных языков", - заявил министр.
Чтобы регулировать количество учащихся, которые идут в 11-й и 12-й класс с целью поступления в вузы, А.Радьков не исключает применения "административного ресурса с целью ограничения количества учащихся, которые после базовых 10 классов продолжат обучение в 11-х и 12-х классах".

Директор Национального института образования Геннадий Пальчик дополнил, что процесс перехода из базовой в среднюю школы "должен быть управляемым", поскольку можно оказаться в ситуации, "когда в училища никто не будет идти".
В то же время министр образования выразил опасение, что если ограничить количество учащихся в 11-х и 12-х классах "с целью получения ими рабочих специальностей в ПТУ и колледжах, то многие станут искать способы получения высшего образования за рубежом, в России в частности".
http://news.open.by